Goiás intensifica preparação de estudantes para o Enem 2026

O Governo de Goiás intensificou, neste segundo semestre, a preparação dos estudantes da rede estadual para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2026. Por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), os alunos da 3ª série do Ensino Médio recebem apoio em diferentes frentes, incluindo aulões, simulados, produção textual assistida, plantões de dúvidas, materiais didáticos e ferramentas tecnológicas.

Preparação começa antes da reta final

O projeto Só Vem Enem oferece uma trilha organizada para os estudantes, com atividades baseadas na matriz de referência do exame. Os simulados buscam reproduzir situações semelhantes às da prova oficial, enquanto os plantões permitem esclarecer dúvidas específicas. Pelo Portal NetEscola, a rede disponibiliza conteúdos on-line de Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas.

A preparação também inclui o Conexão Enem, formado por 13 livros com conteúdos das áreas avaliadas, além de kits pedagógicos para professores dos Colégios Estaduais em Período Integral (Cepis). As unidades também recebem óculos de realidade virtual, impressoras 3D e kits de ferramentas, recursos utilizados em atividades interdisciplinares após a formação das equipes escolares.

Redação vira rotina escolar

No Cepi Pedro Xavier Teixeira, em Goiânia, a escrita é trabalhada de forma contínua. A escola criou em 2024 uma eletiva específica de Redação para a 3ª série, conduzida pela professora de Língua Portuguesa e Redação Allyne Alves. Os estudantes passam por etapas que vão da interpretação do tema ao planejamento da tese, à construção dos argumentos e à escolha de repertórios.

Depois da escrita, os textos são corrigidos e devolvidos aos autores para uma nova versão. O processo permite identificar dificuldades individuais e acompanhar a evolução de cada aluno. Em 2025, o Cepi Pedro Xavier Teixeira alcançou média de 725 pontos na Redação do Enem, ficando em segundo lugar entre as escolas públicas de tempo integral de Goiânia e em quinto entre todas as escolas públicas da capital.

Resultados mostram evolução

O acompanhamento da unidade produziu avanços expressivos. Pedro Henrique Ribeiro Lima começou 2024 com média de 560 pontos nas primeiras redações, chegou a 960 nos treinamentos e obteve 920 pontos na prova oficial do Enem. Helena Lemos Rocha também iniciou o ano com 560 pontos, evoluiu para 840 nas atividades escolares e alcançou 960 na Redação do exame.

Houve progresso em diferentes perfis de estudantes. Julya Valverde, que é surda, recebeu apoio na produção textual e atendimento de um intérprete de Libras. Ela obteve 20 dos 24 pontos possíveis na Redação do vestibular da Universidade Federal de Goiás (UFG) e atualmente cursa Letras. João Gabriel foi aprovado em Engenharia Civil na Universidade Estadual de Goiás (UEG) ainda na 3ª série, com 98 pontos na Redação do vestibular.

Acompanhamento individual faz diferença

Para a gestora Kleyssy Mirelle Dias, os resultados refletem um trabalho desenvolvido durante todo o ano letivo, e não apenas na proximidade do Enem. A leitura, a interpretação, a escrita e a argumentação são tratadas como habilidades construídas gradualmente, com monitoramento das dificuldades e adaptação das atividades ao desempenho de cada estudante.

A experiência do Cepi Pedro Xavier Teixeira mostra que a preparação para o Enem depende de continuidade. Simulados e aulões ajudam na familiarização com o exame, mas a combinação de correções detalhadas, reescrita e apoio individualizado cria condições para que os alunos transformem dificuldades pontuais em evolução consistente.