Educação em alerta: número de professores com mais de 60 anos dobra no Brasil em dez anos

A educação básica no Brasil enfrenta um desafio crescente: o envelhecimento de seu corpo docente. Um levantamento recente revela que o número de professores do ensino médio com 60 anos ou mais duplicou em apenas uma década, enquanto o contingente de docentes jovens, com até 24 anos, encolheu de forma alarmante. Este cenário, que aponta para uma dificuldade cada vez maior na renovação do quadro profissional, acende um sinal de alerta sobre o futuro da qualidade do ensino público no país.

Entre 2015 e 2025, o aumento de professores próximos da aposentadoria foi de expressivos 104,5%, superando 37 mil profissionais. No mesmo período, a presença de educadores mais jovens caiu 31,1%, passando de 17.300 para 11.900 docentes. A projeção para 2040 é ainda mais preocupante: estima-se que haverá apenas um professor com até 24 anos para cada seis docentes com 60 anos ou mais, uma proporção que evidencia o “apagão” de profissionais qualificados se aproximando e a urgência de políticas públicas para reverter essa tendência.

Aumento de temporários e declínio de efetivos

Outro ponto crítico apontado pelo estudo é a crescente dependência de contratações temporárias. Em uma década, o número de docentes com esse tipo de vínculo saltou de 146 mil para 205 mil, um crescimento de 40,4%. Isso significa que, se antes os temporários representavam cerca de um terço do quadro público (32,2%), hoje eles correspondem a mais de 40% (43,4%). Essa precarização do vínculo trabalhista pode impactar a continuidade pedagógica e o planejamento de longo prazo nas instituições de ensino.

Em contrapartida, o número de professores concursados, efetivos ou estáveis, que são a base de qualquer sistema educacional robusto, sofreu uma queda significativa. Passou de aproximadamente 305 mil para 255 mil, uma redução que alterou drasticamente a composição do corpo docente. Em 2015, os efetivos representavam 67,2% do quadro; em 2025, essa proporção caiu para pouco mais da metade, alcançando 54,1%. A instabilidade gerada pela alta rotatividade de temporários dificulta a construção de um ambiente educacional sólido e de excelência.

Taxa de renovação docente em queda livre

Para mensurar a capacidade de substituição de professores que se aposentam, foi criado um indicador específico: a Taxa de Renovação Docente. Quanto menor o índice, maior a dificuldade de reposição. Em 2015, a taxa era de 0,95, quase um professor jovem para cada um mais experiente. Em 2025, esse índice despencou para 0,32, ou seja, para cada três professores com 60 anos ou mais, há apenas um com até 24 anos. As áreas mais afetadas incluem Geografia (0,216), História (0,234), Língua Portuguesa (0,240), Sociologia (0,263), Filosofia (0,274) e Artes (0,278), disciplinas essenciais para a formação integral dos estudantes do ensino médio.

Este panorama exige uma reflexão profunda e ações coordenadas entre governos e instituições de ensino. É fundamental criar mecanismos que incentivem a entrada de jovens talentos na carreira docente, garantam melhores condições de trabalho e remuneração, e valorizem a profissão, assegurando que as futuras gerações não sejam penalizadas pela falta de educadores qualificados e dedicados em sala de aula.